Tutores en primer año: manos a la obra

Programa de excelencia académica en la Tecnológica. La tarea está a cargo de alumnos avanzados de las diferentes carreras. No solo trataron de solucionar problemas académicos sino contener a los estudiantes.Por medio de un programa de tutorías de pares la Universidad Tecnológica Nacional Villa María (UTN) busca reducir la alta deserción que se produce en alumnos que cursan primer año en las diferentes carreras (5) que se dictan en esa casa de altos estudios.El programa implementado forma parte del proyecto llamado ¿Unidad de Orientación, Seguimiento y Apoyo académicos que la UTN presenté oportunamente como una de las propuestas para el mejoramiento de la enseñanza ante la Comisión Nacional de Evaluación Universitaria (CONEAU). Esta la aprobó y ahora es una de las herramientas que tienen los claustros para lograr la excelencia académica luego de la experiencia institucional llevada que originó una ponencia en el último Congreso Argentino de la Enseñanza de la Ingeniería, en Buenos Aires.Con las tutorías de pares, a cargo de estudiantes avanzados en sus carreras (coordinados por la licenciada Sonia Oddino), se pretende garantizar un seguimiento personalizado del estudiante mediante estrategias de seguimiento individualizado con el fin de disminuir el porcentaje de deserciones que en la UTN, las que en el ámbito nacional, llegan al 50 por ciento. El problema es tan grave que además originó un pedido desde la casa de altos estudios a los padres de los estudiantes para que no dejen a estos abandonados a su suerte al cursar una carrera universitaria y se conviertan en una herramienta válida en la lucha contra la deserción.Sonia Odino explicó que no es una sino varias las causas que llevan a un estudiante universitario abandonar a los pocos meses de haber comenzado a desarrollar una carrera de grado.La coyuntura económica es una de ella, los problemas vocacionales son otros. También inciden la adaptación en el medio para aquellos que provienen de otras localidades.¿Pero además hay otras causas que tienen que ver con la institución que originan la deserción y es allá donde trabajaremos. Como por ejemplo la adaptación a la modalidad de enseñanza que tiene el sistema universitario que es distinta a la que se brinda en el nivel medio. El trato, las exigencias son diferentes a las que estaba acostumbrado. También incide las diferencias en la formación. Como por ejemplo la Matemática que aprendieron en el secundario por allá no le es suficiente ante las exigencias que tiene la Universidad para las ciencias Básicas. También incide por ejemplo que hay jóvenes que no saben estudiar y que no se organizan para ello?, explicó Sonia Odino.Todos estos problemas conforman el campo de acción que tienen los tutores los que, antes de ponerse a trabajar fueron capacitados (en técnica de trabajo, metodologías, etcétera) para lograr que brinden una tarea tal que eviten las deserciones o bien se disminuya el alto porcentaje de estas. La labor del tutor no es la de enseñar, por ejemplo, Matemática sino acercarse cual es la problemática que tiene el alumno y poder ayudarlo a superarla. Incluirá en su trabajo tanto a los aspectos personales, de adaptación a la institución, aspectos académicos o vocacionales. Cuando aparezcan problemas académicos les informará a los directores de las carreras para elaborar, en forma conjunta, estrategias superadoras.A los tutores, para que lleven con éxito su misión, se les exige ser un buen comunicador, ponerse en lugar del otro, ser flexible, tolerante, humildes, saber escuchar a sus compañeros, mostrarse cercano y accesible, ejercer liderazgo, acercarle a sus pares de primer año soluciones, entre otras cualidades que deben reunir además de ser un muy buen alumno a punto de culminar su carrera. El alumno de primer año es un estudiante que todavía no se lo puede considerar universitario, desde el punto de vista psico-social, porque todavía muchos de sus hábitos y forma de ser, son del secundario. A nuestro criterio, muchos de ellos, necesitan un acompañamiento, Además necesitan sentir que la institución se ocupa de ellos, los contiene y que los ayuda a ser adulto?, reflexionó Sonia Odino.mes. El servicio se extenderá por todo el ciclo lectivo y, a la finalización del mismo, habrá una evaluación de la tarea desarrollada.